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Nuestras bibliotecas actualmente son espacios que
no se adecuan a las demandas de una Universidad que mira el futuro.
El referente histórico que mejor engloba lo que la Universidad
a través del Plan Estratégico demanda del Sistema
de Biblioteca en los próximos años, se asemeja al
concepto griego de ágora . El ágora
era la plaza pública de todas las ciudades de la antigua
Grecia. Ella fue el lugar de encuentro entre discípulos y
maestros con el conocimiento.
El objetivo del Plan ágora es rediseñar
organizacional, funcional y físicamente los servicios de
biblioteca, de modo de aumentar su nivel de contribución
y apoyo al proceso de enseñanza - aprendizaje y fomentar
la innovación en los servicios docentes, mediante las siguientes
estrategias:
- Incrementar el acceso a colecciones
y recursos de información físicos y virtuales.
- Estimular la innovación
metodológica y la integración de las nuevas TIC's
en los procesos docentes.
- Potenciar el rol de las bibliotecas
como centros de formación en el uso de información.
- Desarrollar un proceso de cambio
de cultura organizacional y mejoramiento de las capacidades del
personal que labora en las bibliotecas, necesarias para implementar
la Biblioteca ágora .
- Generar espacios físicos
destinados al aprendizaje autónomo.
- Gestión del conocimiento
científico y cultural.
- Mejoramiento de la eficiencia
administrativa del Sistema de Biblioteca.
- Evaluación de los resultados
del Plan ágora .
La Biblioteca ágora
es un lugar físico y virtual donde los alumnos aprenden a
aprender; donde existen espacios de estudio adecuados a sus estilos
de aprendizaje; donde encuentran los recursos de información
necesarios para estudiar e investigar; y donde disponen de los recursos
tecnológicos adecuados para aprender. Todo ello dirigido
a que se produzca un aprendizaje eficiente y de calidad.
La Biblioteca ágora
apoya los procesos de enseñanza innovadores, permitiéndoles
a los académicos rediseñar su docencia, de modo de
incorporar en los alumnos el desarrollo de habilidades transversales.
Este apoyo se impulsa, entre otras acciones, mediante la participación
activa en el Programa de Formación Docente Continua, conducido
por la Dirección de Docencia, con cursos tales como Uso de
las Tecnologías de la Información en la Docencia,
Desarrollo en los Alumnos de Aptitudes para el Acceso y Uso de la
Información y Diseño Instruccional de Textos de Estudio.
Para apoyar el
aprendizaje, la Biblioteca ágora es el lugar donde
los estudiantes disponen de computadores y puntos de red donde pueden
seguir tutorías virtuales, realizar chat con profesores,
usar e-mail para fines académicos, hacer trabajos, utilizar
manuales y textos hipertextuales y multimediales, imprimir o grabar
documentos digitales, y, en general, contar con el acceso a Internet
y el apoyo computacional que necesita para realizar sus estudios
con éxito.
La Biblioteca ágora
cuenta con libros digitales (multimediales e hipertextuales) especialmente
diseñados para cubrir la bibliografía obligatoria
de los ramos más demandados por diversas mallas curriculares
en los primeros dos años de formación. Esos libros
escritos por equipos de especialistas, están pedagógicamente
estructurados de acuerdo a los programas de estudio, y contienen
guías de ejercicios y vínculos a documentos y sitios
web complementarios. De esta forma se minimiza el tamaño
de la colección de reserva de biblioteca y se logra una cobertura
de 1:1 en textos fundamentales para aprobar los primeros años
de formación.
La Biblioteca ágora
capacita a todos los alumnos de primer año en el uso de sus
servicios y tecnología, y dicta a carreras específicas
y a grupos de estudiantes que así lo demanden talleres de
técnicas de estudio diferenciados por disciplina, reforzando
a los alumnos que ingresan con una formación deficitaria
previa.La Biblioteca ágora
se puede definir como una combinación sistémica de
usuarios con necesidades de información y de ser educados
en el empleo de la misma, de recursos de información físicos
y virtuales, y de espacios destinados a crear condiciones de aprendizaje
eficientes, cuyos resultados son usuarios in-formados y sus impactos
alcanzan todas las áreas del quehacer de la Universidad.
La Biblioteca ágora la vemos como un motor que generará
una gran innovación en la calidad de la docencia de la Universidad,
movilizando y acelerando los cambios. La Biblioteca ágora
hace posible las innovaciones curriculares y de estrategias didácticas
por parte de todas las unidades académica. Este cambio en
Biblioteca tiene un efecto transversal en todas las Facultades que
componen la Universidad.
La Biblioteca ágora
, para su completo logro, demanda conducir un proceso de cambio
de la cultura organizacional que abarca al personal de Biblioteca,
los profesionales y personal de toda la Vicerrectoría de
Asuntos Docentes y Estudiantiles y la comunidad académica.
La implementación
del Plan ágora , y por tanto el logro de los objetivos
antes señalados, tiene un costo aproximado de inversión
de mil novecientos millones de pesos y demanda tres años
de trabajo.
El Plan ágora
es compartido por toda la Vicerrectoría de Asuntos Docentes
y Estudiantiles. La concreción de él implica el decidido
compromiso de la Vicerrectoría y de todas sus Direcciones,
y muy especialmente de las Direcciones de Docencia y de Asuntos
Estudiantiles, las que junto a la Dirección del Sistema de
Biblioteca asumen esta tarea como un trabajo en equipo que moviliza
la Vicerrectoría y la Universidad en su conjunto.
Bajar
plan estratégico ágora, completo en version PDF
Ver: Plan Nuevo Ágora 2005 - 2010
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